老實說，教自己的小孩音樂，真的是個讓我想破頭有點不知道該怎麼辦的一件事！大家都覺得媽媽是音樂碩士，應該可以自己教才對，想想也是有道理，彈了那麼多年的琴都去教別人的小孩，怎麼我到現在才開始？不是應該一兩歲就開始的嗎？但是我覺得一兩歲看五線譜真的太早了點，還有好多好厲害的音樂家是五歲七歲才開始學音樂的。
其實我早就忘記我是怎麼開始學音樂的了！印象中應該是從林榮德的韻律班開始，每個禮拜一次從節奏感開始培養，然後後來由去美國唸奧福音樂教育的阿姨教我彈鋼琴，在小學一年級以前，我的老師就是我阿姨。
認識那些豆芽菜對我來說就像是扎在腦海裡一樣的反射動作，我想我所有的音樂班同學都了解，不需要數線不需要記憶思考，看到了馬上就知道是什麼；音感也是一樣，聽到就知道是什麼音....這些完全是反射動作的五線譜記號，就像是你問一個人要走麼走路怎麼吃飯一樣？很難回答，就是腳放在地上走啊！嘴吧張開就吞下去了啊！
但是對小孩來說，那完全不是這樣的反射動作。要怎麼教？而不是強迫性的記憶？我真的想了很久。其實沒生小孩前我也不需要擔心這些的，反正在美國的學生們各個都不是初學，每個都已經會看五線譜，只是看得很慢很慢，有時候還會看錯？長笛還簡單，只有一個旋律，鋼琴的就比較頭大一點；也許是基礎打的不夠，也許是沒有時間練習。很多美國小孩就是這樣，爸媽也不會特別盯，反正有學就好了，不是要走專業也不用太精；除了一些大陸媽媽會比較積極的要求小孩，外國人就很極端，很厲害的超強，沒天分的就.....再加上我也不是太努力的在教琴賺錢，生了小孩繼續教了三四個月，沒幫手顧Brendan，花錢請人來家裡顧小孩怕危險，週間的學生就越減越少，只留下幾個在週末的學生，以先生可以負擔照顧小孩的時間為準則，能推的就推，一直到Dillon出生前，就剩大概幾個個能配合Brendan午睡時間來家裡上課的學生，我利用他午睡的的一個半小時到兩個小時，盡量上個課這樣，只是Brendan從來都不是一個很愛睡覺的小孩，有時候他早醒了哭了，我還是得抱他出來，當然上課的小孩從來都不介意Brendan在旁邊，因為他們可以跟他玩(小孩子只要不上課都很開心啊)，只是就老師的身份而言，是我時間沒控制好Brendan早醒了或睡不回去，還是感到很不好意思。言歸正傳，反正教琴也不是我的興趣，回來台灣就算是阿公阿嬤可以幫忙看小孩，我還是沒有重拾我的本行，其實我們住的社區好多小孩都在學琴，先生同事醫生的小孩好多，要收學生不是沒有的，只是我沒有這麼做罷了。
對於教小小孩音樂，我真的是沒有經驗，Brendan他算是我的試驗品。我不是那種flash card的媽媽，家裡也沒有充滿123 ㄅㄆㄇ ABC海報，我們家的牆除了照片時鐘日曆就是整個白的，我總覺得家裡充滿了這些東西反而會視而不見，時候到了，他們自然就會去生活裡發現。四歲半的Brendan我沒有教他認字，我就是陪他玩而已，然後跟他講話解釋回答他的問題，不會的東西我也會據實以告。
前陣子有天晚上我幫兩個小孩洗澡，Brendan問了我XX車跟XX車比賽哪個比較快？我不知道！Brendan回了我一句"那等下洗完澡，你可不可以去幫我google 一下？" 我笑了出來！他四歲，他叫他媽我去幫他google~~~的確他是我兒子，我不知道我都會去google，每次我也都是老實的這樣告訴他，然後他就學起來了。
所以在教他音樂以前，我也google了，但卻發現都不是我要的！認識五線譜對我來說很重要，我希望Brendan跟Dillon可以認識音符到反射性以後我再來教他們彈琴，不然我真的覺得，光是要控制左右手，要認音符，要記黑白鍵，還有節奏的變化跟拍子的準確度，這真的對小孩來說，一次要到位真的是很辛苦的，我不是太有耐心太consistant的媽媽，如果要我死死盯著，我大概會發火，小孩大概也會被我嚇到不敢彈琴。
我們家兩個小孩的音感都很好，Dillon一歲多就會跟著車上的童謠哼歌，Brendan不只音很準歌詞也都記得住，他們兩個都喜歡唱歌也很會唱歌，車上的幾張CD，中文跟台語的Brendan全部都會唱，英文比較難，但是光聽也會唱了兩三首，Dillon則是跟著哥哥一起，每首歌也都會個七八成，雖然有時候慢個半拍，但是對於兩歲一個月的他來說，已經超級厲害了。
我只好開始客製化屬於我兒子的音樂教材，剛開始真的是邊教邊試，主要以引起他興趣為主軸。而我兒子的興趣很單一，就是車，任何跟車子有關的他都記得很快，四歲半的Brendan，在家最愛的事就是開車，出門就是看車，雖然我真的不懂車子到底是有什麼好開的？但是其實，後來我發現他還都有在觀察，他看車子的形狀，看車燈，看尾翼，看車牌，看照後鏡，他看得好仔細，常常都點出我根本不會注意的點。
在家裡開車，他會排隊行，他會造場景，他會比賽，他都有它自己的一套規則。對於車子他很care，不照他的規矩來他會生氣。所以我投其所好，設計了一連串的遊戲帶入他進入音樂的世界。反正我們家的車子那麼多，總是要拿來利用一下。(家裡沒那麼多車的也沒關係，花個800塊投資一下，小錢啦！外面要教到會看五線譜絕對不只800塊)
首先是教他用唱的 Do Re Mi，唱的順序都對了，再來畫五線譜給他看，我只有先用高音譜記號，然後選出七輛車，沒錯就是七輛，分別為Do 的 Dodge，Re的Renault，Mi的Mitsubishi，Fa的Ferrari（取其中文諧音法拉利），Sol真的想不到一樣的，請他到車庫拿一台最'瘦"的出來，La是"拖拉機"的拉，Si我也是想了好久，老公推薦了Scion，但是家裡沒有，後來還特別到了百貨公司買了一台CR-V取其諧音。一個禮拜一次，一次教的東西不會太多，主要讓他複習加深印象為主，第一個禮拜就讓他把車子都排隊排好，他就邊唱邊選車，好快樂。
在美國通常不用Do Re Mi而是直接用CDEFGAB，想我當初到維也納的時候也是有轉換了好一陣子，所以如果想要用CDEFGAB的也可以取車輛的英文字母開頭來學習。(Cement Mixer-Digger-Excavator-Fire Truck-Garbage Truck-Ambulance-Bus)
第二次，我把在間上跟線上的音符分開，弄成兩組，請Brendan記住Fa-La-Do-Mi的口訣，然後告訴他，這四輛車就是在白色的馬路上開的，車子一定要開好，不要壓線，不然就犯規出局～～一次一台練習，然後可以一次兩台，再來三台，Brendan忙死了都不想要下課。
第三次，就是線上的Mi-Sol-Si-Re-Fa組，這組音比較多，有點難記，而且跟上次的會混淆。所以我想了一個辦法，告訴他線上這組叫做Yummy組～～"壓"在線上就是"Mi"，(我的老天啊，我腦細胞死了不知道多少個才靈機一動，不然他老是記不住，我都快發火了)，一樣，大家練習開開賽道，一定要壓線才過關。
然後因為去了樂高樂園，他們比賽一定要我喊321 go才會前進，所以車子都會在高音譜記號的那條直線待命......
第四次，我把音符畫好裁成紙卡，紙卡就是車子的車庫，一次給他一張問他是什麼音？答對的車子才能開去比賽的準備線上。
第五次，我把黑白鍵也另外畫了一張紙，告訴Brendan那些黑鍵就是車子的加油站，所有的車子都要在白鍵上準備加油，油不能加錯，不然車子就不會動了。Brendan很吃這一套，馬上就把所有的黑白鍵跟Do Re Mi結合在一起，有時候一下子認不出來，他會從Do開始數過。
這樣子，大概五次，就可以把所有的高音譜記號音都認得了。一樣的東西可以再次利用於低音譜記號上面。這當然都要一直反覆練習，只是雖然我一個禮拜安排一次新的音符玩法，但是因為太好玩了，Brendan反而天天都會要我來幫他上音樂課陪他開車，好處是他一直自發地在練習記憶，我覺得這真是件很棒的一件事。
這當然是針對車子愛好的小男生們，普遍來說，女生比較不會那麼多為什麼，大人說甚麼就記就對了！但是男生比較不一樣，他們比較會問為什麼，也比較挑戰一點，我們家的小孩尤其這樣，我常常會講輸他們，再加上Brendan的興趣太專只對車有興趣，老實說我也是十分困擾的，不是只有音樂，有時候連上美術課我都得自己帶入交通工具的發想，不然他對老師的動物題材(其他生活上的東西還好)總是興趣缺缺，所以我在家設計的遊戲也多是以交通工具為主軸，我想，也沒什麼不好，只是媽媽的腦細胞會死比較多一點而已。
目前我也才剛開始我們家的音樂課，且戰且走囉！
PS1喜歡動物的，也可用Dog-Rhino-Mickey Mouse-Fox-Sow(母豬)-Lapwing-Seal---然後就打造動物的房子，可以一層一層建上去！
PS2平常，我也會讓小朋友聽音樂，最小的時候是古典音樂，但是現在他們比較喜歡Nursery Rhyme，兒歌，台語童謠，其實英文的兒歌也不用特別買，Youtube打開，打入Nursery Rhyme就超級多playlists了，聽都聽不完，還有配上內容相符的動畫，邊學英文邊聽歌，超有效率的。
英文童謠我們家的最愛這個，跟大家一起分享
https://www.youtube.com/user/LittleBabyBum/playlists
當然，只是我個人應付我兒子的教學法，有沒有什麼其他教小小孩認識五線譜的方法，也一起來分享一下吧！
